விரைவாக பாஸ்போர்ட் வழங்க வெளியூர்களில் சிறப்பு முகாம்: மண்டல அலுவலகம் நடவடிக்கை

பொதுமக்களுக்கு விரைவாக பாஸ்போர்ட் கிடைக்க வசதியாக, சென்னை மண்டல பாஸ்போர்ட் அலுவலகம் சார்பில் சென்னைக்கு வெளியிலும் சிறப்பு முகாம்கள் நடத்தப்பட உள்ளன. இதன்படி, நவம்பர் மாதம் பாண்டிச்சேரி மற்றும் கடலூ ரில் சிறப்பு முகாம்கள் நடைபெற உள்ளன.

சென்னை, சென்னை புறநகர், திருவள்ளூர், காஞ்சிபுரம், விழுப்புரம், கடலூர், காரைக்கால், கிருஷ்ணகிரி, திருவண்ணா மலை, தருமபுரி, வேலூர் ஆகிய மாவட்டங்கள் மற்றும் புதுச்சேரி யூனியன் பிரதேசம் ஆகியவை, சென்னை மண்டல பாஸ்போர்ட் அலுவலகத்தின் கட்டுப்பாட் டுக்குள் வருகின்றன.

தினமும் நூற்றுக்கணக் கானவர்கள் பாஸ்போர்ட்டுக்கு விண்ணப்பிக்க வருவதால் கூட்ட நெரிசல் ஏற்பட்டு வந்தது. இதைத் தடுக்கும் விதமாக, சென்னையில் உள்ள வடபழனி, தாம்பரம் மற்றும் அமைந்தகரையில் பாஸ்போர்ட் சேவை மையங்கள் (பாஸ்போர்ட் சேவா கேந்திரா) அமைக்கப்பட்டுள்ளன. அத்துடன் சென்னையில் பல இடங்களில் சிறப்பு முகாம்களும் நடத்தப்பட்டு வருகிறது. இந்நிலையில் முதன்முறையாக சென்னையைத் தவிர்த்து, இதர இடங்களிலும் சிறப்பு முகாம்களை நடத்த முடிவு செய்யப்பட்டுள்ளது.

இதுகுறித்து, மண்டல பாஸ்போர்ட் அதிகாரி சி.செந்தில் பாண்டியன் ‘தி இந்து’விடம் கூறியதாவது: பொதுமக்களுக்கு விரைவாக பாஸ்போர்ட் கிடைப் பதற்காக இந்த ஆண்டு துவக்கத் தில் இருந்து இதுவரை 4 சிறப்பு முகாம்கள் நடத்தப்பட்டுள்ளன. அடுத்த முகாம் நவம்பர் - 1ம் தேதி சென்னையில் நடைபெறுகிறது.

இந்நிலையில், முதன் முறையாக சென்னையை தவிர்த்து, வெளியிடங்களிலும் சிறப்பு முகாம்கள் நடத்த முடிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. இதன்படி, பாண்டிச்சேரியில் நவ.8 மற்றும் 9 ஆகிய தேதிகளிலும், கடலூரில் நவ.15 மற்றும் 16ம் தேதிகளிலும் சிறப்பு முகாம்கள் நடத்தப்பட உள்ளன. இந்த முகாம்களில், அப்பகுதியைச் சேர்ந்தவர்கள் மட்டுமே விண்ணப்பிக்க முடியும். இந்த சிறப்பு முகாமில் ‘தட்கல்’ திட்டத்தின் கீழ் விண்ணப்பிக்க முடியாது. அடுத்த கட்டமாக, பிற மாவட்டங்களிலும் இத்தகைய சிறப்பு முகாம்கள் நடத்த தீர்மானிக் கப்பட்டுள்ளது என்றார்.

Model Youth Parliament Offers Internship In It

The Model Youth Parliament, an NGO based in Delhi, is offering an internship for undergraduate students. Computer Science or IT students can apply for this web development and managementinternship. You will need to work on the company’s website, create new website pages, landing pages and add downloadable documents and videos, work with data management team and use administration tools for the site. Students are required to have a thorough knowledge of HTML, CSS, PHP, Javascript and be tech savy, creative and have a overall knowledge of digital user interface. The last date to apply is October 30. 

Visit www.modelyouthparliament.com for details.

Telocrats Offers Industrial Training for ECE Candidates

Telocrats Technologies, Mohali, a telecommunication-based company which offers networksolutions is offering a six-months/six-weeks industrial training for ECE students. Those who are selected will be able to explore 3G/4G networks and interact with industry experts. A certificate will be provided by Telocrats once you complete the course. Lab work and on-job training will also be undertaken. Undergraduate and postgraduate students will be able to apply. Last date to apply is January 1, 2015. 

Visit www.telcocrats.com/industrial-training-for-ECE for details.

Be a Content Writer for Social Media Company Big Tin Pot

Those who are interested in writing and browse the web for hours together can apply for this internship which is available at Big Tin Pot. This is a startup and it collects information from across the web, grouping them together for active reading. Candidates familiar with SEO (Search Engine Optimisation)/SEM (Search engine marketing), Creative Writers and Wordpress Administrators can apply for this internship. Undergraduate students are preferred. The last date to apply is October 30. Visit www.thebigtinpot.com or email contactus@thebigtinpot.com for details.

Confident During an Employment Interview

What happens during a placement interview? Read on...

I attended a campus interview for a large IT company recently where I had to undergo three rounds of interview — aptitude, technical and HR. In the first round, candidates were tested on problem-solving and e-mail writing. I cleared this and was selected for the technical round, which was two days after the first. In the second round, the candidates were tested on technical skills.

The questions were cantered around the candidates’ respective streams of engineering. As I was a computer science student, the questions I had to answer were about C-language, Database Management Systems, Java and my mini-project. Eventually, I was selected for the HR round.

The long wait

It was a long wait before my turn came, the next day. The first thing they asked me was to tell them something that was not in my resume. “I am creative, curious and cautious,”

I replied. I also explained how I was all those things. When they asked me about the attrition rate of their company and I explained that it was at 10 per cent, they asked again if I was sure.

I was not actually sure but I said that I was. I assumed they were testing my confidence, and so, I gave a confident response.

In detail

I was asked about my project too, extensively. I explained everything — the tools we used, the front-end, the back-end and the purpose of the project.

After this, they asked how long I would work with the company and I immediately said, “five years.” Then, to manage the situation better, I said that I had not yet decided and that I may continue to work there for more than five years too. They seemed intrigued and kept questioning me about the timeframe. I then had to say that I might pursue a post-graduation degree.

The questions went on. I was asked if a post graduation was necessary and I stressed that it was. The last question was about what I wanted to do in life. I replied that I would like to become a researcher.

The HR person smiled and said, “You may leave now.” I didn’t understand what he meant, and I said, “Thank you for your time.” I gave a firm handshake and left the room.

I felt that I had made a few mistakes by revealing that I would pursue higher education and also while talking about attrition rates despite not being sure of my facts. However, I expected that I would be selected.

After two days, the results were declared. I was anxious initially, but saw that I was selected.

What I learnt from this experience was the importance of being confident during an employment interview, so as to come out with flying colours.

Thanks to : The Hindu | October 26, 2014

Competition is Key

From time to time the aims and objectives of human activity change. Once upon a time our youths were looking after the family profession. Sons of agriculturists used to be agriculturists and sons of fishermen continued as fishermen only. Now things are different. As per the needs of time and situation the entire aims and objectives before us have changed. Globalisation, computerisation and commercialisation and other many factors have had their effect.

Under the circumstances the field of education has changed enormously. Computerisation has changed the system of education and employment and globalisation has led to enormous competition in the field. Competition and exposure make a lot of difference to human activity and play a crucial role in one’s personality development.

CMA’s IAS Academy, Belgaum, is creating awareness among students and parents about handling competitive examinations effectively. As per a study, the percentage of youth from North Karnataka in the field of IAS is very less. This is because of lack of awareness and knowledge. If the students cultivate the spirit of competitiveness and set a high goal for their career, they can very well compete for civil service employment after graduation.

At the degree level itself students should concentrate on competitive examinations for posts in the IAS, IPS, IFS and IRS. This concentration, awareness, preparation and study towards competitive examinations will definitely help in their routine studies. Students can build up self-confidence, mental ability and competitive spirit in their day-to-day routine activities.

Weekend course

To spread this concept CMA’s IAS Academy, Belgaum, has started a basic course which will be held only during weekends. All undergraduate students can join the course and prepare effectively for Preliminary and Main examinations.

The competitive examinations are divided into General Studies, CSAT and Optional subjects. General Studies will cover subjects like History, Geography, Political Science, Economics, Sociology and Science and Technology as per NCERT/ICSE syllabus.

The CSAT paper consist of comprehension, basic numeracy, mental ability, logical reasoning and analytical ability.

Along with these subjects special guidance will be given in notes making techniques, memory techniques, presentation skills, communication skills, analysis of current events, mind mapping techniques, group learning techniques, and examination techniques.

The Academy has a group of counsellors who are specially trained for this purpose in Delhi and Hyderabad. Students will be given advanced training for all subjects if they prefer. Along with their routine studies all undergraduate students can join this special training course. For more details students can visit CMA’s office or contact 0831-2420147, 6054000.

(The writer is Registrar, CMA’s IAS Academy)

Thanks to : The Hindu | October 26, 2014

UK offers more scholarships to attract Indian Students

London, October 10:   

Britain is offering 396 new scholarships across 57 British universities for graduate and undergraduate students from India as part of efforts to counter rapid declines in student numbers. 

Speaking ahead of a week-long visit to India, British Business Secretary Dr Vincent Cable said they were increasing the number of scholarships for Indian students under the county’s GREAT Scholarship programme for 2015 as they sought to counter the growing perception that foreign students weren’t welcome in the country. 

Cable, a Liberal Democrat member of the ruling coalition government, stressed that his party had repeatedly pushed for changes to recent changes to Britain’s immigration regime. While there is no cap on the number of non-EU students allowed to study in the country, tough new rules, including restrictions on the post-study work visa, have discouraged Indian students from applying to the UK. The number of Indian first year students in 2012-13 fell by 25 per cent to 22,385 from the year before according to Government figures published in January. It is a 42 per cent drop on 2010-11 figures. 

Cable said that the fundamental problem remained the ruling Conservative party’s target of reducing net immigration: because overseas students fall within immigration numbers, a fall in the number of foreign students helped them towards this target. “The Conservative side sees the reduction in students as a good thing because it helps them meet their immigration target. What we are saying and the universities are saying is that this is silly – this is a British export and these people make a massive contribution to the UK, they are good for the British economy and good for British exports so why are we treating them like this.” 

The GREAT scholarship scheme has been in place since last year, and had initially offered 370 scholarships for Indian students hoping to study in the UK in fields such as engineering and IT. 

In addition, another scheme, enabling Indian alumni of UK institutions to re-visit their university, is also being launched. 

Cable’s visit follows a string of UK ministerial visits to India since the general election. Cable, who kicked off his visit in New Delhi on Friday, is set to visit Chennai, Pune and Goa. In Chennai, he is set to visit Ashok Leyland – a major investor in the UK through its premium bus maker Optare. A number of UK-India investments totalling will also be unveiled during his visit, including Amtek Auto’s £23-million investment in a new foundry in the UK, creating 500 jobs. The company is a supplier to Jaguar Land Rover and Ford. 

Cable said he would also use the trip to establish opportunities for collaboration between the two countries on the Bangalore-Mumbai Economic Corridor, in which Britain has repeatedly stressed its interest but for which British funding is yet to materialise. “We are keen to encourage it and make a contribution to it but the issue we have is that where British companies are strong are in specialist areas…we do specialist services and we would like to be involved in those big projects but not just doing it on a turn key basis.” 

Source | Business Line | 11 October 2014

How to make your resume more complete

Many young careerists - even those with a couple internships under their belt - feel as though their resume and LinkedIn profiles are, for lack of a better word… lacking. Here are some examples to make your resume more complete and ... less lacking.

Social media savviness

No. You aren't a guru, ninja or an expert. But you do know your way around Twitter, Facebook, LinkedIn, Instagram and Pinterest. Throw in your knowledge of Hootsuite, Tweetdeck, Twitter Chats, LinkedIn Groups, Facebook ads and you just might impress the social media novice whose organisation needs social help.

Self-learning

In today's job market, there isn't a single employer who doesn't respect someone who took it upon themselves to learn a skill, or master a software programme relevant to their organisation.

Demonstration of expertise using project management, photoshop, salesforce, infusionsoft, Google analytics - and maybe even a little coding - can take your resume from "meh" to "marvelous".

Freelance projects

Remember that project you did for the business near your campus? Or the couple of weeks you spent at that non-profit solving its biggest problem? Those mini-projects were real experience. List every relevant project you've ever taken on.

Theses, studies and white papers

Did you head up a research project? Write an industry relevant thesis? Did you lead an on-campus study? Each of these projects shows attention to detail, problem solving and analytical thinking - three skills in high demand by nearly every employer.

Content creation

Have you begun blogging? Guest blogging? Have you begun to show your subject matter expertise in a podcast, or a video blog? May be a YouTube channel? Employers will respect that you are willing to let your thoughts be known, and aren't afraid to stick your neck out.

Industry relevant competitions

Speaking of not being afraid to stick your neck out: relevant competitions - online, through your community, industry associations, the local chamber of commerce, and your fraternity or sorority - are a great way to punch up your resume.

Anything leadership

On-campus clubs, volunteer assignments, part-time retail jobs, heading up a fund-raiser or a committee, campus ambassadorships… anything that shows you were leading from front must go on your resume.

Reverse mentorship

All that social media and blogging experience you've obtained… ever put it to good use? Ever walk a CEO through a Twitter chat? Or set up a WordPress blog for a solopreneur? Each of these instances of reverse mentorship shows you are willing to give back and teach across generational boundaries- a marketable skill in today's workforce.

Remove bonus from your resume

Unless you are going into a field where these things still matter (medical, engineering), you are going to get rid of everything that makes you look like a current or recent student. Everything! GPA, relevant coursework, expected graduation dates - all of it. Why? Because no one hires students. They hire capable, work-ready young professionals.

Source | Business Standard | 13 October 2014

Free Access of World Scientific Journals

As a part of their anniversary celebrations, World Scientific is providing free full text access to its journals & Books published from 2001 onwards during this month (till October 31, 2014).  Those who are interested please do make use of the facility.

http://www.worldscientific.com/page/worldscinet

அரசுப் பணிக்கு விண்ணப்பிக்க சான்றொப்பம் தேவையில்லை: தமிழக அரசு உத்தரவு

அரசுப் பணிக்கு விண்ணப்பிக்க இனி சான்றொப்பம் (அட்டெஸ் டேஷன்) தேவையில்லை என தமிழக அரசு உத்தரவிட் டுள்ளது.

அரசுப் பணிக்கான விண்ணப்பங்களில் அரசு பதிவுபெற்ற கெசட்டட் அதிகாரி அல்லது நோட்டரி பப்ளிக் ஆகியோரிடம் சான்றொப்பம் பெற வேண்டும் என்ற நடைமுறை இருந்தது. இது மாணவர்கள் முதல் வேலை தேடும் இளைஞர்கள் வரை அனைத்து தரப்பினருக்கும் கடும் சிரமமாக இருந்தது.

கடைசி தேதிக்குள் விண்ணப்பதாரர்கள் விண்ணப் பிக்க முடிவதில்லை. அத்துடன், அரசு அலுவலகங்களில் தேவையின்றி விண்ணப்பங்கள் குவிவதை தடுக்கவும், எளிய நடைமுறைகளை பின்பற்றும் நோக்கிலும், இனிமேல் விண்ணப்பிக்கும் நபரே தனது விண்ணப்பத்தில் சான்றொப்ப கையெழுத்தை போட்டுக்கொள்ள தமிழக அரசு அனுமதி அளித்துள்ளது. நேர்முகத் தேர்வுக்கு வரும்போது மட்டும் அசல் சான்றிதழை சமர்ப்பித்தால் போதும்.

இதற்கான உத்தரவை பணியாளர் மற்றும் நிர்வாக சீர்திருத்த துறை முதன்மைச் செயலாளர் டேவிதார் கடந்த மாதம் 23-ம் தேதி பிறப்பித்த அரசாணையில் தெரிவித் துள்ளார்.

Thanks to : The Hindu Tamil

You stop growing when you stop learning: CTS Vice Chairman

In today’s competitive atmosphere students should come out with new thoughts and ideas; this can be generated only through constant learning. The student community should think big and have the confidence to accomplish their goals, speakers at “Techno Dhin” said on Friday.

 Speaking at the programme organised by the Oxford Engineering College here, Lakshmi Narayanan, Vice Chairman, Cognizant Technology Solutions, laid emphasis on constant learning. “If you stop learning you stop growing and become obsolete”, he said addressing the engineering students of the institution. New thoughts and ideas would generate only through constant learning, he said adding that people who excelled had learnt every day. He exhorted the students to give their best and excel in their career path.

Ms.Hema Gopal, Vice President, Tata Consultancy Services, Chennai, said discipline was the key to success. Irrespective of the medium of instruction, students should think big and constantly upgrade themselves to excel in their career, she said. She called upon the students to be strong in their fundamentals, learn beyond their academics, and improve their analytical abilities. Chairman and managing trustee of the college M.Subramaniam, spoke.

Scholarship Alert

Charles Wallace India Trust

Charles Wallace India Trust Long Term Scholarship offers awards for studying or gaining wider experience and exposure in Arts and Heritage Conservation.

Eligibility: Between 25 and 38 years, with an undergraduate degree, diploma or professional course.

Application: To be submitted at any British Council centre.

Prizes and rewards: 10 awards, covering accommodation and living costs for two months to one year.

Deadline: November 15

Website: www.b4s.in/plu.s/CWI640

Teach For India Fellowship 2015

This is a two year full-time paid fellowship to work as full-time teachers in under-resourced schools in Mumbai, Pune, Delhi, Chennai, Hyderabad and Ahmedabad.

Eligibility: Graduates and professionals.

Application: Online.

Prizes and rewards: Stipend of Rs.17,500 per month, housing allowance.

Deadline: October 29.

Website: www.b4s.in/plus/TFI628

Scholarships for the differently abled

AICTE Scholarships for DA Students 2014 is an endeavour by AICTE to provide financial assistance to the differently-abled to promote technical education such as engineering, architecture, pharmacy, applied arts and so on, at degree and diploma levels.

Eligibility: Applicants must be studying undergraduate or diploma courses. Annual family income must not exceed Rs.6 lakhs.

Application: By post and email.

Prizes and rewards: 1,000 scholarships of Rs.30,000 or tuition fee at actual and Rs.20,000 each year.

Deadline: October 30.

Website: www.b4s.in/plus/ASF698

AICTE Scholarship Scheme for the Girl Child (SSGC)

The AICTE Scholarship Scheme for the Girl Child under Pragati is an endeavour to promote technical education among women.

Eligibility: One girl per family who has taken admission in a regular, full-time degree or diploma. The annual family income must be below Rs.6 lakhs.

Application: By post or email.

Deadline: October 30.

Website: www.b4s.in/plus/AST824.

Courtesy: www.buddy4study.com

The French connect

The Embassy of France in India and Campus France India (the French national agency for higher studies in France) has announced the 2014 Autumn Admission Tour in India.

This event will allow Indian students to meet with more than 20 top French B-Schools and Engineering schools in 3 metro-cities across India: Chennai (October 14), Bangalore (October 16) and Ahmedabad (October 18).

Students are invited to register at http://salons.campusfrance.org/india-oct14/v/ and book their 20-minute individual interviews with the institutes. Registration is free.

Students will have the opportunity to meet and interact with recruitment officers from top French institutions and listen to Indian alumni speak about their study experience and visa officers from the French Consulate, about visa application guidelines.

Students will also learn about the different scholarships and support schemes (such as housing assistance) they may be eligible for.

மொழிகள் பல அறிந்தால் கூடும் வேலைவாய்ப்பு

“யாமறிந்த மொழிகளிலே” என்று தொடங்கித் தமிழின் புகழ் பாடிய பாரதிக்குப் பதினெட்டு மொழிகள் தெரிந்திருந்தன. அதனால் அவன் தமிழ் பற்றிச் சொன்ன கருத்து அவ்வளவு வலுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. சுந்தரத் தெலுங்கு மட்டுமல்லாமல் அவன் கற்ற திராவிட, ஆரிய, ஐரோப்பிய மொழிகள் அவன் சிந்தைக்குச் சத்து சேர்த்திருந்தது.

எனக்கும் மொழிகள் மீது காதல் உண்டு. ஆனால் பிற மொழித்தேர்ச்சி சொல்லிக்கொள்ளும் அளவு இல்லை. பள்ளியில் படித்த ராஷ்ட்டிர பாஷா இந்தி எழுதப் படிக்க உதவியது. பேசும் வாய்ப்பு கிட்டாததால் இன்றும் தீபிகா படுகோனை ரசிக்கும் அளவுதான் வளர்ந்துள்ளது.

பள்ளியில் சமஸ்கிருதமும் கல்லூரியில் பிரெஞ்சும் படித்தது மொழி ஆசையில் அல்ல. அதிக மதிப்பெண்கள் பெறும் ஆசையில். கமல்ஹாசன் படங்களிலிருந்த கவனம், படிப்பில் இல்லாத காலம் அது. தேர்வில் தேறியதே புண்ணியம் என்ற நிலையில், கடைசியில் தமிழைத் தவறவிட்ட குற்ற உணர்வுதான் மிஞ்சியது.

பிறகு மிருணாள் சென்னின் படம் பார்த்து ‘முப்பது நாளில் வங்காளப் பாஷை’ வாங்கினேன்.

பெங்களூர் நிம்ஹான்சில் பணி நிமித்தம் காரணமாகக் கன்னடம் சைக்கோதெரபி செய்யும் அளவிற்குச் சரளமாய் வந்தது. பின் நான் வசித்த எந்த ஊரிலும் கன்னடம் பிரமாதமாய் இல்லாததால் அதுவும் பலவீனப்பட்டு சில வார்த்தைகள் சரியான நேரத்தில் “சிக்குவதே இல்லா”. இப்படிப் பல மொழிகள் கற்கும் வாய்ப்பு இருந்தும் அதைப் பயன்படுத்தாத ஆதங்கம் எனக்கு உண்டு.

ஜப்பானியக் கம்பெனிகள்

சென்னை மாமல்லபுரம் பகுதிக்கு அருகே பல ஜப்பானியக் கம்பெனிகள் கால் பதிக்க உள்ளன. ஏற்கனவே திருபெரும்புதூர் கொரிய கம்பெனிகளின் ஆதிக்கத்தில் உள்ளது. இது தவிரச் சில ஜெர்மானியக் கம்பனிகளும் ஒரகடம் பகுதியில் எட்டிப் பார்க்கும் நிலையில் அந்நிய மொழிகள் அறிதல் வேலை வாய்ப்பில் ஒரு கூடுதல் தகுதி.

சீனா, லத்தீன் அமெரிக்கா, ரஷ்யா, ஆப்பிரிக்கா போன்ற நாடுகள் வளர்ச்சியின் பாதையில் உள்ளன. அவர்களின் மொழியை அறிதல் அந்த நாடுகளுக்கு நீங்கள் புலம் பெயர உதவும்.

மொழிபெயர்ப் பாளர்களுக்கும் என்றும் பெரிய கிராக்கி உண்டு. டெல்லியில் என் நண்பர் ஒருவர் அந்த அயல் நாட்டுத் தூதரகத்தில் மொழி பெயர்ப்பு பணியில் ஈடுபட்டுப் பெரும் வருமானம் ஈட்டி வருகிறார்.

இன்று சில பொறியியல் கல்லூரிகள் ஜப்பானிய மொழி வகுப்புகள் நடத்துவது உற்பத்தித்துறை, தொழில் நுட்பத்துறை என இரு பெரும் துறைகளில் உள்ள வாய்ப்புகளால்தான்.

அதே போல மும்பையில் பிழைக்க இந்தி கட்டாயம் தேவை.

தாய்மொழி ஆதாரம்

மொழியைக் கற்றுக் கொள்ள ஆர்வம், திறன், வாய்ப்பு மூன்றும் அவசியம். பல மொழிகள் அறிதல் நம் எண்ணங்களைச் செழுமைப்படுத்தும். பல புதிய சாளரங்களை அது நமக்குத் திறந்து விடும். எதிர்பாராத சில வாய்ப்புகளையும் கொண்டு வந்து கொட்டும்.

தாய்மொழி தமிழ் நம் ஆதாரம். அதை பயில்வது அவசியம். அதன் பின்னர், பிற மொழிகள் ஆசைக்கு, வேலை வாய்ப்புக்குக் கற்றல் நலம்.

ஒரு மனிதக் கூட்டத்தின் அடையாளம் மொழி. பிற மொழிகள் அறிதல் பிற மனிதக் கூட்டத்தை அறியும் முயற்சிகள்.

ஏனோ மொழிப்பாடங்கள் என்றால் கிள்ளுக்கீரையாக நினைக்கும் மனோபாவத்தை இன்றைய கல்வி நிலையங்கள் வளர்த்து வருகின்றன. “மற்றப் பாடங்கள் படித்தால் உருப்படலாம்; மொழிகள் படித்தால் எந்தப் பயனும் இல்லை” என்பதுதான் பள்ளிகளின் நிலைப்பாடு.

கட் ஆஃப்

ஒரு பிரீயட் கட் பண்ண வேண்டுமானால், முதல் பலி உடற்பயிற்சிக் கல்வி. அடுத்த பலி மொழிப்பாடம். மொழிப்பாடம் இசையும் நடனமும் போல விருப்பப்பட்டால் படிக்கும் விஷயமாகத் தான் பார்க்கப்படுகிறது.

மொழிப்பாடங்களை வாழ வைக்க நம் அரசாங்கம் ஒன்றை மட்டும் செய்தால் போதும். கட் ஆஃபிற்கு மொழிப் பாடங்களில் வாங்கும் மதிப்பெண்களைக் கணக்கில் கொள்ள வேண்டும். பிறகு தானாக மரியாதை கிடைக்கும்.

அதே போல எந்தத் தொழில் கல்வியானாலும் இரண்டு மொழிகள் படித்தல் கட்டாயமாக்க வேண்டும். காலம் போன காலத்தில் கம்யூனிகேஷன் கிளாஸ் எடுக்கும் அவசியம் இருக்காது.

மொழி ஆசிரியர்களுக்கான மரியாதை மொழிகள் மீதான மரியாதையாக மாறும். கணக்கும் அறிவியலும் நடத்தும் ஆசிரியர்களுக்கு இணையான மரியாதை மொழிப்பாடங்கள் நடத்தும் ஆசிரியர்களுக்கு வழங்கப்பட வேண்டும்.

அடுக்கு

கணக்கும் அறிவியலும் மேல் தட்டிலும், அடுத்த தட்டில் சமூகப் பாடங்களும், கீழ் தட்டில் மொழியையும் இசையையும் நடனத்தையும் வைக்கும் நம் கல்வி அமைப்பு ஒரு சாதி அடுக்கை மறைமுகமாக உருவாக்குகிறது.

இன்று நம் பிள்ளைகள் ஒன்றரை மொழி (முக்கால் ஆங்கிலம், அரைத் தாய்மொழி) அறிந்து வளர்வது வேதனையாக உள்ளது.

எந்தக் கூட்டத்திலும் உங்களைத் தனித்துக் காண்பிக்க முக்கியக் காரணம் உங்கள் மொழி. பேச்சில், எழுத்தில் திறமையானவர்கள் எல்லா வேலை சார்ந்த தேர்வுகளிலும் முன்னுரிமை பெறுகிறார்கள். இது தெரிந்தும் நம் குடும்ப அமைப்போ கல்வி அமைப்போ அதற்கான முறையான அங்கீகாரம் வழங்குவதில்லை.

மொழிப் பயணம்

மொழியைச் சுத்தமாகக் கற்று, தேர்ச்சி பெற்று, தவறில்லாமல் பயன்படுத்துவது உங்களின் சுய மதிப்பைக் கூட்டும்.

தாய் மொழி, ஆங்கிலம், பிற இந்திய மொழி ஒன்று, பிற உலக மொழி ஒன்று என்று பயணம் செய்யுங்களேன். தொழிலுக்கும் பயன்படும். வாழ்க்கையும் ருசிக்கும்.

நான் என் இழந்த வாய்ப்புகளை ஈடு செய்யும் விதமாய் மீண்டும் இந்தி பேச ஆரம்பித்திருக்கிறேன். என் மகள் என் இந்திக்குப் பயந்தே என்னிடம் பேச யோசிக்கிறாள் என்பது வேறு சேதி!