Pages
- About Us
- Library Services
- Library Working Hours
- Rules and Regulations
- Collections
- E-Resources
- Open Access Dictionaries/Encyclopedia
- Open Access E-Books
- Open Course Wears
- Open Access IR
- Free IEEE Journals
- Open Access E-Journals
- Open E-Theses
- News Papers
- Ongoing Research Projects
- Centre For Research
- Conferences & Workshops
- Discussion Forums
- BIT Media Library
- NPTEL Video Lectures
- BIT-Library Youtube Channel
- E-Learning Lectures
- UPSC jobs
- TNPSC Jobs
- Educational Loans & Scholarships
- Engineering Calculator
- Photogallery
- GATE preparation Apps & Papers
- E-Question Bank
- Staff Profile
- Contact Address
31 August 2014
28 August 2014
23 August 2014
22 August 2014
19 August 2014
NPTEL VIDEO Basic courses - Engineering Physics I
Engineering Physics I by Prof. G.D. Verma,Prof. M. K. Srivastava ,Prof. B. K. Patra & Prof. Rajdeep Chatterjee,Department of physics,IIT Roorkee.
For More Video Lectures http://nptel.ac.in/
17 August 2014
7 August 2014
6 August 2014
‘Tamil is no barrier for civil services’
V.P. Jeyaseelan, who has cleared the civil service examinations by writing in Tamil, said regional language was not at all a barrier for the civil service aspirants if they had proficiency in their respective mother tongue.
Participating in a motivational programme for IAS aspirants at the TRACE IAS Academy here on Tuesday, he said it was not a bad idea to choose Tamil for writing the examinations. They were not discriminated for writing in regional languages. The problem was that they would have to really work hard to identify and collect study material in regional languages. However, they could use the translated material from English.
To a question, Mr. Jeyaseelan said they could answer in Tamil in the interview. However, if they answered in English the answers could effectively reach the panel members without interpretation of words by translators.
Stressing the need for self confidence, he said a dedicated preparation just for six months was enough to clear all hurdles in UPSC examinations. But the intense competition might delay them to realise their dreams.
Some may clear in a year, others may need five years to crack the examinations. They should continue to make attempts until they tasted success. They should continuously update themselves on changes in the UPSC syllabus pattern.
While stressing the importance of news paper readings, Mr. Jeyaseelan said no one could attain success in the civil service examinations without following newspapers regularly.
The Hindu was best English daily for the IAS aspirants not only to know the day-to-day news items but also to take down notes from articles on editorial column.
Thanks to : The Hindu | 07.08.2014 | Tiruchirappalli
Learning through video from IIT professors
A team of 20 faculty members are involved in the project.
Students in select engineering colleges in the country are now taking lessons through video from professors of the Indian Institute of Technology and senior company executives under a project.
Funded by the Ministry of Human Resources Development, the Quality Enhancement in Engineering Education (QEEE) programme, launched last year, facilitates students to learn directly from IIT professors and senior company executives from their classrooms.
A team of 20 faculty members each from IIT–Madras, Kharagpur, Kanpur, Bombay and Delhi, are currently involved in the project, which includes 124 colleges, of which 13 are from Tamil Nadu.
Students in the third and fourth year from various engineering disciplines would be given 15 lectures each, covering a third of the portions in the curriculum that are generally about concepts and fundamentals of engineering, said Ashok Jhunjhunwala, QEEE chairman. The programme was initially started in 40 colleges and had now been extended. The idea was to bring more colleges in remote areas under the scheme, he said.
B. Santhanam, former chairman of the Confederation of Indian Industry, spoke.
4 August 2014
அரசு என்ஜினீயரிங் கல்லூரிகளில் உதவிப் பேராசிரியர் வேலை!
அரசு பொறியியல் கல்லூரிகளில் 139 உதவிப்பேராசிரியர் பணியிடங்களில் சேர விரும்புபவர்களுக்கான எழுத்துத் தேர்வை ஆசிரியர் தேர்வு வாரியம் நடத்துகிறது.
தமிழ்நாட்டில் உள்ள அரசு பொறியியல் கல்லூரிகளில் சிவில் என்ஜினீயரிங்கில் 12, மெக்கானிக்கல் என்ஜினீயரிங்கில் 10, எலெக்ட்ரிக்கல் அண்ட் எலெக்ட்ரானிக்ஸ் என்ஜினீயரிங்கில் 7, எலெக்ட்ரானிக்ஸ் அண்ட் கம்யூனிக்கேஷன் என்ஜினீயரிங்கில் 10, எலெக்ட்ரானிக்ஸ் இன்ஸ்ட்ருமென்டேஷன் என்ஜினீயரிங்கில் 2, கம்ப்யூட்டர் சயின்ஸ் என்ஜினீயரிங்கில் 7, புரடக்ஷன் என்ஜினீயரிங்கில் 7, மெட்டலர்ஜி என்ஜினீயரிங்கில் 1, கணிதத்தில் 25, ஆங்கிலத்தில் 19, இயற்பியலில் 21, வேதியியலில் 18 என மொத்தம் 139 காலிப்பணி இடங்கள் உள்ளன. இதில், தமிழ் வழியில் படித்த மாணவர்களுக்கு 20 சதவீதப் பணியிடங்கள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன. மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு 3 சதவீதப் பணியிடங்கள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன.
தமிழ்நாட்டில் உள்ள அரசு பொறியியல் கல்லூரிகளில் சிவில் என்ஜினீயரிங்கில் 12, மெக்கானிக்கல் என்ஜினீயரிங்கில் 10, எலெக்ட்ரிக்கல் அண்ட் எலெக்ட்ரானிக்ஸ் என்ஜினீயரிங்கில் 7, எலெக்ட்ரானிக்ஸ் அண்ட் கம்யூனிக்கேஷன் என்ஜினீயரிங்கில் 10, எலெக்ட்ரானிக்ஸ் இன்ஸ்ட்ருமென்டேஷன் என்ஜினீயரிங்கில் 2, கம்ப்யூட்டர் சயின்ஸ் என்ஜினீயரிங்கில் 7, புரடக்ஷன் என்ஜினீயரிங்கில் 7, மெட்டலர்ஜி என்ஜினீயரிங்கில் 1, கணிதத்தில் 25, ஆங்கிலத்தில் 19, இயற்பியலில் 21, வேதியியலில் 18 என மொத்தம் 139 காலிப்பணி இடங்கள் உள்ளன. இதில், தமிழ் வழியில் படித்த மாணவர்களுக்கு 20 சதவீதப் பணியிடங்கள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன. மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு 3 சதவீதப் பணியிடங்கள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன.
இந்தப் பணியில் சேர விரும்புபவர்கள், சம்பந்தப்பட்ட பொறியியல், தொழில்நுட்பப் பாடப்பிரிவுகளில் இளநிலை மற்றும் முதுநிலை பட்டப்படிப்புகளில் முதல் வகுப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். என்ஜினீயரிங் அல்லாத பாடப்பிரிவுகளில் உதவிப் பேராசிரியராக சேர விரும்புபவர்கள் 55 சதவீத மதிப்பெண்களுடன் முதுநிலைப் பட்டம் பெற்றிருக்க வேண்டும்.
பல்கலைக்கழக மானியக் குழு நடத்தும் நெட் தேர்வு அல்லது சிஎஸ்ஐஆர் நடத்தும் நெட் தேர்விலோ தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். பிஎச்டி முடித்தவர்கள் நெட் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. விண்ணப்பதாரர்கள், தொழில்நுட்பக் கல்வி இயக்ககத்தின் விதிமுறைகளின்படி ஜூலை 1-ஆம் தேதி நிலவரப்படி 35 வயதிற்கு மிகாமல் இருக்க வேண்டும்.
இதற்கான விண்ணப்பங்களை தமிழ்நாட்டின் 32 மாவட்டங்களிலும் உள்ள முதன்மைக் கல்வி அலுவலகத்தில் நூறு ரூபாயை ரொக்கமாகக் கொடுத்து நேரில் பெற்றுக் கொள்ளலாம். தேர்வுக்கட்டணம் ரூ.600. தாழ்த்தப்பட்ட, பழங்குடியினர் மற்றும் மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு தேர்வுக்கட்டணம் ரூ.300. விண்ணப்பத்துடன் கொடுக்கப்பட்டுள்ள வங்கி செலானைப் பயன்படுத்தி, பாரத ஸ்ட்டேட் வங்கி அல்லது இந்தியன் ஓவர்சீஸ் வங்கிக் கிளைகளில் தேர்வுக்கட்டணத்தைச் செலுத்த வேண்டும். கட்டணம் செலுத்திய செலானை தனியே ஒரு கவரில் வைத்து அதைப் பூர்த்தி செய்த விண்ணப்பத்துடன் இணைக்க வேண்டும்.
முறையாக பூர்த்தி செய்யப்பட்ட விண்ணப்பங்களை அந்தந்த மாவட்டத்திலுள்ள முதன்மைக் கல்வி அலுவலகத்திலேயே சமர்ப்பிக்க வேண்டும்.
விண்ணப்பங்களை எக்காரணம் கொண்டும் ஆசிரியர் தேர்வு வாரியத்திற்கு அனுப்பி வைக்கக்கூடாது. தேர்வு குறித்த விளக்கங்கள், பாடத்திட்டங்கள் உள்ளிட்ட அனைத்துத் தகவல்களும் விண்ணப்பப்படிவத்துடன் வழங்கப்படும் விளக்கக் குறிப்பேட்டைப் பார்த்து தெரிந்து கொள்ளலாம்.
பூர்த்தி செய்யப்பட்ட விண்ணப்பங்களை சமர்ப்பிக்க கடைசி தேதி: 05.09.2014
எழுத்துத் தேர்வு நடைபெறும் தேதி: 26.10.2014
விவரங்களுக்கு: www.trb.tn.nic.in
Flying to the U.K. for higher education? Here is a primer on the teaching style, course structures and what is expected of you.
Five years ago, I was reading a lot of articles in the newspapers to gain some insight into how life and education would be in the United Kingdom? I am currently in the U.K. and I work as the Course Administrator in the same University where I completed my MBA.
Here, I share the insights I have gained on the educational system in the U.K. — teaching style, course structure and what is expected from a student.
Course structure
Every course or programme of study, whether it is undergraduation or postgraduation, is based on credits. Each subject (modules) under a given course has certain number of credits. For example, if you wish to complete master’s in human resource management, you will have to secure 360 credits or so. A final project might have 70 credits; other modules may have 30 credits and so on. Most courses will have a combination of exams, assignments, presentation and final projects as a part of your assessment. But some specialised courses like nursing, science, sports therapy and media production would have labs, placements, external visits and practicals included in assessment.
Different approach
Every module will have a list of ‘learning outcomes’, which refers to what a learner has to achieve as a part of completing a programme of study. Credits are assigned to each module based on the level of learning a student will achieve after passing it.
Some of you might assume that the teaching style in India and U.K. are similar, but there is a huge difference. Your study time will vary from time in class to time in the library and with your peer group. Surprisingly, you will spend 70 per cent of your time in library, 20 per cent with your peer group and only 10 per cent in a classroom.
In each lecture, your tutor will give you a brief introduction to the topic highlighting all the key areas, and you are expected to read about it in detail after your class. You will read from various academic online journals or books available in the digital format and books in the campus library. You will be given a list of authors and journals related to your topic of study. The wider you read, the better you score. Most universities will have a student’s portal where you can access your course and module information, important notices from your tutors and the discussion board where you can have discussions related to your study with other students; however, the layout might vary from university to university.
Plagiarism
Here I must highlight how assignments work. As I mentioned earlier, most of the courses will have many assignments as part of your assessment. The fun part about an assignment is that you write it at home. You will be given sufficient time to complete it, provided you start reading and writing on time. You are free to read from any book or journal provided it comes up to academic standards. You can discuss with friends or your tutor and get some ideas. If you look at it that way it is certainly simple.
The hard part is to avoid plagiarism. This is where you might get into trouble. During most of our learning experience in India we were expected to produce exactly what was written in your books. Unlike this, while writing your assignment you will be expected to produced evidence of literature as well as critically analyse each idea and come up with your own thoughts or theory about it.
For example, if you are expected to write about evolution, you first quote all the famous theories of famous authors (using Harvard referencing style) and then critically evaluate each theory and come up with your reflection of those theories. There is a limit on how many quotations you can use in your assignment which will vary with each university. Most universities will allow you a maximum of 25 per cent to 30 per cent. Copying your work — be it from a publication or from other students — is considered a serious academic offence.
Every university has strict academic offence policies and procedures to deal with such cases. All your submissions will go through software which is very effective in detecting such offences with evidence. You will have to submit your assignments within a deadline and within a prescribed word count. Exceeding word count means, anything you write in excess will not be taken as part of your submission. You could give 10 per cent more or less at the most.
I left for the U.K. after completing my MSW – HR (master’s in social work) and with three years of experience working in various leading software companies as a HR professional, yetI failed in my first assignment as I was not clear about writing it.
So stay focused on your studies and remain on top of your course work and you will do well.
The writer works at the University of Bedfordshire and can be contacted at dishonisraelhr@gmail.com
3 August 2014
மகத்தான கணித மேதை
ஈரோட்டில் ஆறு பேர் கொண்ட குடும்பத்தில் மூத்த மகனாகப் பிறந்தார் ராமானுஜன். அவர் ஏழாம் வகுப்பு படிக்கும்போதே அவருக்குக் கணிதத்தில் அபாரமான திறமை இருப்பது தெரியவந்தது.
அவர் பள்ளி மாணவராக இருக்கும் போதே கல்லூரி மாணவர்களின் கணித நூல்களைப் படிக்க முயன்றார்.அப்படி அவருக்குக் கிடைத்த புத்தகங்களில் ஒன்றுதான் கணித அறிஞர் லோனியின் முக்கோணவியல்.
ராமானுஜன் முக்கோணவியலின் நடைமுறைகளை வெறும் விகிதங்களாகப் புரிந்துகொள்ளாமல் முடிவிலி வரிசையைக் கொண்ட கருத்துகளாகப் புரிந்து கொண்டார்.
பள்ளிப்படிப்பில் அருமையான மதிப் பெண்களோடு தேறியவர், 1904-ல் கல்லூரியில் ஆங்கிலக்கட்டுரைகள் எழுதும் பரீட்சையில் தோல்வியடைந்தார்.
பச்சையப்பன் கல்லூரியில் 1909-ல் மீண்டும் சேர்ந்தார். மூன்று மணி நேரக் கணக்குப் பரீட்சையை அரைமணி நேரத்தில் எழுத முடிந்த ராமானுஜனால் மற்றப் படிப்புகளில் தேற முடியவில்லை. அவர் மீண்டும் தோல்வி அடைந்தார்.
இந்தியக் கணக்கியல் சங்கத்தின் நிறுவனத் தலைவரான வி. ராமஸ்வாமியைச் சந்தித்து மாதாந்தர செலவுகளைச் சமாளிக்கத் தனக்கு ஒரு குமாஸ்தா வேலையை ஏற்பாடு செய்யுமாறு கேட்டுக் கொண்டார். அவர் அறிமுகக் கடிதம் தந்து பிரஸிடென்சி கல்லூரியின் எஸ்.வி. சேஷு அய்யரிடம் அனுப்பி வைத்தார். அவர் நெல்லூர் மாவட்டக் கலெக்டரான ஆர். ராமச்சந்திரராவிடம் அனுப்பி வைத்தார்.
ராமானுஜனின் கணக்குக் குறிப்புப் புத்தகத்தை ஆராய்ந்த அவர், பல கணக்கியல் உண்மைகள் அதில் கொட்டிக் கிடப்பதைப் பார்த்து ஆச்சரியமடைந்தார்.
ராமானுஜன் 17 வயதாகும்போது பெர்நௌலி எண்கள் மற்றும் யூலர் மஸ்சிரோனி கான்ஸ்டன்ட் ஆகியவற்றில் ஆராய்ச்சியைத் தொடங்கினார். சென்னைத் துறைமுகத்தில் குமாஸ்தாவாக வேலை செய்துகொண்டே கணித ஆராய்ச்சி செய்துகொண்டிருந்தார்.
1912-1913 ஆண்டுகளில் தன்னுடைய கணக்குத் தேற்றங்கள் அடங்கிய மாதிரிகளை கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக் கழகத்தின் மூன்று அறிஞர்களுக்கு அனுப்பிவைத்தார். அதில் ஒருவரான ஹார்டி ராமானுஜனின் கணக்குத் தேற்றங்களைப் பார்த்தவுடன் அவற்றை அங்கீகரித்தார். கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தில் தன்னுடன் இணைந்து பணியாற்ற வருமாறு ராமானுஜனை ஹார்டி அழைத்தார்.
அங்கு சென்ற ராமானுஜன் ராயல் சொசைட்டி மற்றும் டிரினிட்டி கல்லூரி ஆகியவற்றில் உறுப்பினரானார்.
ராமானுஜன் தனியொரு மனிதராக 3900 கடினமான கணக்குகளுக்கு விடைகளைக் கண்டுபிடித்தார். ராமானுஜனின் விடைகள் தனித்துவம் கொண்டவையாக, மரபை மீறியவையாக இருந்தன.
ஒவ்வொரு வருடமும் அவரது பிறந்த நாளான டிசம்பர் 22-ம் தேதியைத் தேசியக் கணக்கியல் தினமாகக் கொண்டாடுகிறார்கள்.
1920-ம் ஆண்டில் 32-வது வயதில் நுரையீரல் பாதிப்பால் மரணமடைந்தார்.
2 August 2014
1 August 2014
How to Write a Cover Letter for a Job
Cover letters are a potential employer's first contact with you. As such, they're essential to landing a new job. Many people spend hours perfecting their resumes, but disregard the cover letter. Read on to learn how to write a cover letter.
Your cover letter should follow the format below:
- Write your name and address at the top left of the page. You may also include your email address and telephone number.
- Write the date a few lines beneath your name and address.
- Write the name of the specific person you want to read the letter a few lines beneath the date. List the proper title and spell his or her name correctly.
- List the company name and address on the next line.
- Start your letter. The first paragraph should be two or three introductory sentences, and should state the position for which you are applying. Mention if someone in the company referred you. Generally state your qualifications.
- Expand on your most relevant qualifications in the next one to three paragraphs. Be as specific as possible.
- Conclude your letter with a request for a response, such as a call back or interview. Express a willingness to supply more information, and make sure to thank the reader.
Here are some tips for a strong letter:
- Be concise. Optimally, your letter should be no longer than half a typed page.
- Proofread your letter. Spelling and grammar checkers miss a lot. Remember, someone is supposed to hire you based on reading this letter. It needs to be perfect.
- Write an original cover letter for each job you apply for, tailoring the letter to the needs of the employer. Explain why you are the best applicant for the job [Isaacs]. Use buzzwords mentioned in the job posting or on the company's website.
- Be original. Employers read hundreds of letters. Tell your personal, professional story, and let your personality come through. Discuss times you succeeded in the past that show you can help this employer in the future.
இமெயிலில் வேலைக்கு விண்ணப்பிப்பது எப்படி?
பட்டம் படித்து முடித்து புதிதாக வேலை தேடும் இளைஞர்கள், ஏதோ பொழுது போக்கிற்கு அனுப்புவதுபோல வேலை கேட்டு நிறுவனங்களுக்கு மின்னஞ்சல் அனுப்புகிறார்கள். இது விண்ணப்பித்தவரின் மீது உள்ள நம்பகத்தன்மையைப் பாதிக்கும். இமெயில் அனுப்புவதிலும் நாகரிகம் உண்டு.
முதலாவதாக, வேலைக்கோ, பயோ டேட்டாவிலோ குறிப்பிடும் உங்களின் மின்னஞ்சல் முகவரி smartbabu@yahoo.com அல்லது sweetpriya@gmail.com என்று இருந்தால் அதைப் பார்க்கும் அதிகாரிக்கு எரிச்சல் தான் வரும். எனவே, ஒரு தொழில்முறை மின்னஞ்சல் முகவரி வைத்துக்கொள்வது நலம்.
இரண்டாவதாக, வேலைக்கான மனுவை மெயிலில் அனுப்பும் போது, சுருக்கமாக ஒரு கவரிங் லெட்டர் அடிப்பது அவசியம். அந்த அதிகாரியின் பதவியை விளித்து Dear Sir, Dear Team Leader என்று ஆரம்பித்தல் நலம். உங்களைப் பற்றிய விவரங்களை மூன்று அல்லது நான்கு வரிகளில் குறிப்பிட்டு, நீங்கள் எந்தப் பதவிக்கு விண்ணப்பம் செய்கிறீர்கள் என்று குறிப்பிட வேண்டும்.
கவரிங் லெட்டர் நல்ல ஆங்கிலத்தில் இருக்க வேண்டும். நம் நண்பருக்கு அனுப்புவது போல கொச்சையாக இருக்கக் கூடாது. உதாரணமாக, hi, hru என்று எஸ்.எம்.எஸ். அல்லது சாட் (chat) செய்வது போல இருக்கக் கூடாது.
சப்ஜெக்ட் டைப் அடிக்க வேண்டிய இடத்தில் எந்தப் பதவிக்கு விண்ணப்பிக்கிறோம் என்பதைத் தெளிவாகக் குறிப்பிட வேண்டும்.
முக்கியமாக கவரிங் லெட்டர் அடிக்கும்போது கவனமாக நம் சொந்த வார்த்தையில் இருக்க வேண்டும். ஏதோ இணைய தளத்தில் இருந்து காபி (copy) செய்தது போல இருக்கக் கூடாது.
அடுத்து உங்கள் பயோ டேடாவை ஒரு வோர்ட் கோப்பாக (word file) அட்டாச் செய்துதான் அனுப்ப வேண்டும்.
ஏற்கனவே அனுப்பிய இமெயிலில் இருந்து ஃபார்வோர்ட் (forward) செய்தல் கூடாது.
தேவைப்பட்டால் கடிதத் தின் இறுதியில் ஸ்கேன் செய்த கையெழுத்தை அட்டாச் செய்யலாம்.
ஒரு மெயிலை ஒரு கம்பெனிக்கு மட்டுமே அனுப்ப வேண்டும். அதை Cc, BCc போட்டு படிப்பவர் காணுமாறு மற்றவருக்கு அனுப்புவது நாகரிகம் இல்லை.
இனி என்ன, தைரியமாக send பட்டனை அழுத்தி வெற்றிக்குக் காத்திருங்கள்.
தொகுப்பு : எம். விக்னேஷ்,
Subscribe to:
Posts (Atom)